العوامل الاجتماعية المؤدية الي ضعف التحصيل الدراسيبمرحلة التعليم الثانوي (دراسة ميدانية في مدينة الخمس)

Abstract

هناك مجموعه من العوامل الاجتماعية المؤدية إلى ضعف التحصيل الدراسي الذي يعد مشكلة كبيرة لابد لها من حل فهي متعددة الابعاد، فأحيانًا تكون مشكلة نفسية قد تكون اجتماعية وتربوية، وقد نالت اهتمام العديد من العلماء والباحثين الاجتماعيين والنفسيين، والملاحظ ضعف التحصيل الدراسي لدي طلاب المرحلة الثانوية في سن المراهقة الحساسة جداً لما تتضمنه من تغيرات جسدية ونفسية هائلة، فهي بداية تشكل القيم والمفاهيم والمبادئ والثورة على كل شيء، وهي مرحلة الاستجابة والبناء، ولذلك يجب أن تستوعب المناهج وأساليب التدريس هذه الصفات من خلال الحرص على بناء القاعدة الفكرية وغرس المفاهيم الصحيحة، والابتعاد قدر الإمكان عن أسلوب التلقين والحرص على كسب ثقتهم علميًا وسلوكياً.